19:43 Проверочная работа для учащихся 1 класса "Счет в пределах 10" | |
| Ф.И. ученика_____________________
1.) Запиши по порядку числа от 5 до 1.
2.) Запиши по порядку числа от 8 до 3.
3.) Проверь ответы. Подчеркни ошибки красным карандашом.
2 + 1 = 4 5 – 3 = 2 4 + 1 = 5
4 – 3 = 1 1 + 3 = 4 3 – 1 = 1
2 + 3 = 4 3 – 2 = 2
4.) Сравни числа.
2 … 5 7 … 9 6 … 4 7 … 8 4 … 3
Входная контрольная работа по математике 2 класс.
Вариант 1.
№1. Реши задачу:
У Коли было 7 фломастеров, а у Васи-6 фломастеров.
Сколько всего фломастеров было у мальчиков?
№2. Реши задачу:
Построить ломаную линию, длина звеньев которой 1см, 3см,6см.
Найти длину всей ломаной.
№3.Восстановить ряд чисел.
10, ,12 , , , 15, 16, , ,19, .
№4 Найди значения выражений.
2+5 = 8-5 = 5+7 = 30+8 = 70 – 10 =
14 – 8 = 4+9 = 12 – 5 = 63 – 60 = 47 – 7 =
№5 Сравнить.
5+6 … 11 3+8 … 10 15 - 7…. 9 14 – 9 … 5
№6*
а). Подчеркнуть лишнее число в ряду:
42, 40, 41, 49,47
24, 54, 84, 21, 94
15, 92, 7, 58, 39
б). Записать двузначные числа, в разряде единиц и десятков которых одна и та же цифра.
..., …, …
__________________________________________________________________
Вариант 2.
Задача№1.
В гараже 8 легковых и 5 грузовых машин. Сколько всего машин в гараже?
Задача №2.
Построить ломаную линию из трёх звеньев, каждая из которых по 5см.
Найди длину всей ломаной.
№3. Восстановить ряд чисел.
10,11, , , 14, , 16, ,18,19, .
№4.Найди значение выражений.
3+6 = 9 – 4 = 6 + 8 = 40 + 2 80 – 20 =
13 – 8 = 5 + 6 = 14 – 6 = 72 – 2 = 59 – 50 =
№5 Сравнить.
6 +8 … 17 7+3 ….11 17 – 9 … 7 12 – 4 … 8
№6*
а). Подчеркнуть лишнее число в ряду.
14, 42, 72, 82, 22
35, 38, 30, 23, 31
90, 55, 5, 76, 13
б).Записать двузначные числа, в которых единиц на одну меньше, чем десятков.
…, ….,….
| |
|
| |
| Всего комментариев: 0 | |
