|
Ф.И. ученика_____________________
1.) Запиши по порядку числа от 5 до 1.
2.) Запиши по порядку числа от 8 до 3.
3.) Проверь ответы. Подчеркни ошибки красным карандашом.
2 + 1 = 4 5 – 3 = 2 4 + 1 = 5
4 – 3 = 1 1 + 3 = 4 3 – 1 = 1
2 + 3 = 4 3 – 2 = 2
4.) Сравни числа.
2 … 5 7 … 9 6 … 4 7 … 8 4 … 3
Входная контрольная работа по математике 2 класс.
Вариант 1.
№1. Реши задачу:
У Коли было 7 фломастеров, а у Васи-6 фломастеров.
Сколько всего фломастеров было у мальчиков?
№2. Реши задачу:
Построить ломаную линию, длина звеньев которой 1см, 3см,6см.
Найти длину всей ломаной.
№3.Восстановить ряд чисел.
10, ,12 , , , 15, 16, , ,19, .
№4 Найди значения выражений.
2+
...
Читать дальше »
|
|
Элективный курс
«Юный исследователь-хочу всё знать»
(Направление –общеинтеллектуальное)
Возраст детей: 6,5 -11 лет
(1-4 класс)
Срок реализации: 4 года
Автор курса:
Давыдова Елена Николаевна,
учитель начальных классов
г.Лысково
2014г.
«В любом человеке могут расцвести
сотни неожиданных талантов
и способностей, если ему просто
предоставить для этого возможность»
(Д. Лессинг)
1.Пояснительная записка
Одной из приоритетных задач современной школы является создание необходимых и полноценных условий для общеинтеллектуального развития каждого ребёнка, формирование активной позиции, субъектности учащихся в учебном процессе. При составлении элективного курса учитель руководствовался следующими нормативными документами:
• Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта на
...
Читать дальше »
|
